Dr Hugh Burnam

Je m’appelle Hugh Burnam (Mohawk, clan du loup). Ma formation professionnelle est axée sur la mise en place de programmes éducatifs équitables et la conduite de recherches éthiques aux côtés des communautés autochtones. En tant qu’étudiant diplômé, j’ai examiné les complexités de l’identité et de la nation autochtones dans l’enseignement primaire, secondaire et supérieur. Pour ma thèse de doctorat, j’ai été chercheur principal et j’ai mené une étude sur les expériences des hommes Haudenosaunee dans l’enseignement supérieur. Une grande partie de mon travail consistait à honorer la souveraineté autochtone dans la recherche, à soutenir les étudiants autochtones et à établir des relations communautaires sur et hors campus.

Au Roswell Park Comprehensive Cancer Center, je travaille aux côtés de collègues du département de la santé autochtone contre le cancer, pour soutenir les programmes d'éducation de leur programme de stage ARCH Mohawk pour les lycéens et les étudiants de premier cycle. Nous travaillons à reconnaître la souveraineté des nations autochtones, ce qui informe notre programme éducatif et la recherche qui lui est associée. En tant que chef de file, la tribu mohawk Saint Regis d'Akwesasne travaille avec notre département de Roswell sur la subvention du Native American Research Center for Health (NARCH), pour fournir des activités de recherche en santé, d'amélioration de carrière de recherche et d'amélioration de l'infrastructure de recherche. Ensemble, nous avons offert aux lycéens et aux étudiants universitaires mohawks une opportunité de stage d'été pour approfondir leurs connaissances dans les domaines STEAM. L'objectif du projet est d'encourager les jeunes Haudenosaunee à explorer les voies des domaines STEAM et de la santé pour redonner à leurs communautés d'origine.

Je travaille également avec d’autres institutions et programmes pour établir des partenariats avec les nations autochtones, en leur donnant accès à des services de santé et à des programmes éducatifs. Je m’intéresse à l’exploration de la souveraineté autochtone et à l’examen des possibilités de faire progresser la présence et la visibilité des autochtones dans les domaines STEAM.